本文目录一览：
- 1、求解行程问题
- 2、小学行程问题的应用题有哪些?
- 3、行程问题的公式有哪些呢?
求解行程问题
1、这是小学数学中一种典型题目：叫三程应用题。意思是说，两人当第二次相遇时共行了AB两地的三次全程。（画段图即可见）第一次相遇是距A地60千米，也就是说，行一个全程，甲可行60千米。当两次相遇时，行了三个全程，甲共行了 60*3＝180千米。
2、基本公式法：行程问题的基本公式为：路程=速度×时间。利用这个个公式，我们可以很方便地求解各类行程问题。比例法：比例法是行程问题中常用的方法之一。如果题目中给出的的比例关系正确，我们可以通过比例关系来求解问题。\u5047设法：\u5047设法适用于一些无法确定具体数值的行程问题。
3、这两种类型的行程问题可以通过设立方程来解决，通过列出方程并求解，可以得到所需的时间或距离。以追及类问题为例，\u5047设甲、乙两人同时从同一地点出发，甲的速度为V1，乙的速度为V2，且V1V2。若甲比乙晚出发一段时间t0，当甲追上乙时，两人行走的距离相同。此时可以通过设立方程来解决。
4、在遇到行程问题时，首先需要明确题目中的已知信息和问题核心。题目中通常会给出路程、速度或时间中的一个或两个信息，然后要求你求解另一个未知量。通过分析题目，确定已知量和未知量，就可以将问题转化为简单的数学计算。当涉及到多个物体的运动时，可以将问题分解为多个简单的行程问题。
小学行程问题的应用题有哪些?
1、小学行程问题双向数车行程问题的应用题有哪些？ 甲乙两辆汽车同时从东西两地相向开出，甲车每小时行56千米，乙车每小时行48千米，两车在离中点32千米处相遇。求东西两地的距离是多少千米？ 甲乙两辆汽车同时从东站开往西站。
2、流速问题 流速问题中的基本等量关系式双向数车行程问题： 顺水速度=静水速度+水流速度； 逆水速度=静水速度一水流速度。 （4）环形跑道上的行程问题 环形跑道上的行程问题的基本等量关系式： ①时同地同向而行且首次相遇时，有快者行驶的路程一慢者行驶的路程=一圈长。
3、如“多人行程问题”，实际最常见的是“三人行程” 有这样一道应用题：“一辆汽车从A地开往B地，每小时行48千米，行双向数车行程问题了5小时到达B地。A、B两地相距多少千米？”双向数车行程问题我相信，同学们都能很快地列式解即48×5=24O（千米），从而求得A、B两地相距24O千米。但遇到较复杂的行程问题，往往会觉得无从下手。
4、关于小学行程问题应用题 应用题是指将所学知识应用到实际生活实践的题目。下面就是双向数车行程问题我整理的小学行程问题应用题，一起来看一下吧。准备题： 小明和小红家相距600米，两人同时从家出发，小明每分钟走60米，小红每分钟走40米，几分钟后两人相遇？甲、乙两人从相距36千米的两地相向而行。
5、行程问题中，一类问题涉及介质（如水流）对物体运动速度的影响，包括加速或减速效应。这类问题通过计算物体在静水中的速度与介质速度的叠加或差分，从而解答出物体的实际运动情况。本文通过实例深入解析流水行船问题，旨在帮助学生轻松掌握解决此类问题的方法。
6、答案：100米。甲追到乙时所行路程为总路程的5/4，即2500米。由于总路程为300米*4圈 = 1200米，因此甲追及总路程为1200米 - 100米 = 1100米，即在原起跑线前方100米相遇。答案：22米/秒。利用人与声音传播的时间差计算出车的速度。
行程问题的公式有哪些呢?
一般行程问题双向数车行程问题：速度×时间=路程双向数车行程问题，路程÷时间=速度，路程÷速度=时间。相遇问题：速度和×相遇时间=总路程，总路程÷速度和=相遇时间，总路程÷相遇时间=速度和，直线：甲双向数车行程问题的路程+乙的路程=总路程，环形：甲的路程+乙的路程=环形周长。
钟表问题：时针每小时走过的角度为30度，分针每小时走过的角度为360度。 往返相遇问题：两人同时从两地出发，相向而行，第一次相遇后继续前进，到达对方出发点后立即返回，再次相遇。此时两人走过的总路程为两地距离的3倍。
行程问题常见的公式有：路程=速度时间（s=vt）。拓展知识：在解决行程问题时，双向数车行程问题我们通常需要确定物体或人在某个时间段内移动的距离，或者确定双向数车行程问题他们移动的速度。为了找到这些答案，我们可以使用行程问题的基本公式：路程 = 速度 x 时间，也可以写作s = vt。
