本文目录一览：
- 1、【高中数学问题】
- 2、高中物理追击问题,解答题具体步骤
- 3、高中物理
【高中数学问题】
1、例3设f（x）是定义在[-1，1]上的偶函数，f（x）与g（x）图像关于x=1对称，且当x∈[2，3]时g（x）=a（x-2）-2（x-2）（a为常数）。问题（1）：求f（x）的解析式。解析：条件中包含偶函数、对称轴为x=定义域内的函数g（x）以及参数a。首先分析以x=1为对称轴。
2、方法一：直接利用函数的单调性。找到函数的增减区间，从而确定函数的最值。方法二：利用导数求极值。通过计算导数，找出函数的临界点，进而判断这些点对应的函数值是否为最值。方法三：配方法。将多项式转化为完全平方的形式，进而找出最值。方法四：换元法。通过换元简化问题，使得求最值的过程更加直观。
3、定义域：由分母不等于零知x！=k，所以k一定落在（0，+%）之外，即有k=0. 值域：f（x）=（x^2-2kx+k^2+1）/（x-k）=（x-k）+1/（x-k），由基本不等式值：f（x）=2 iff x-k=0且x-k=1时取等号，与给定值域相同，故知k的取值范围即为k=0。
4、解因为0是特殊元素，它不能放在首位，所以，对0进行分类。
高中物理追击问题,解答题具体步骤
抓住“一个条件、两个关系”：一个条件是两者的速度满足的临界条件，如两物体距离最大、最小，恰好追不上、恰好追上，临界条件是速度相等.两个关系是时间关系和位移关系，是解题的突破口，最好是画好草图分析，找出时间和位移关系。
根据两个物体的运动性质，分别列出两个物体的位移方程，注意要将两个物体运动时间的关系表现在方程中。根据运动草图，结合实际情况，找出两个物体的位移关系。将以上方程联立为方程组求解，必要时，要对结果进行分析讨论。【追及相遇问题需注意的问题】一个条件：即两个物体的速度所满足的临界条件。
追及问题。初始速度小者追速度大者：（1）两者速度相同以前，后面物体与前面物体之间的距离逐渐增大。（2）两者速度相同时，两物体相聚最远为X0+△X。（3）两者速度相同以后，后面物体与前面物体之间距离逐渐减小。注意：△X是开始追击以后，前面物体因为速度大而比后面物体多运动的位移。
处以同一位置就是站在相同的地方。因为乙的速度要增加，甲追乙的话，要使临界条件有俩速度相等，甲的速度肯定要大。若是甲的速度本比乙的要小，将来肯定追不上，因为乙的速度还要增加。另外甲的速度等于乙的速度，只有在还未追的一瞬间追到乙。将来也追不上。
高中物理
新版高中物理教材有7本（2本必修和5本选修）。必修必修选修3-1（电学）、选修3-2（电磁感应，变压器，传感器）、选修3-3（热学）、选修3-4（振动与波）、选修3-5（动量与原子物理）。新高考高中物理是几本书新版高中物理教材有7本（2本必修和5本选修）。
高中物理课程包含必修和选修内容，其中必修共有2本，选修内容则涵盖了10本不同的科目，具体包括：选修1-1包括：电磁现象与规律，电磁技术与社会发展，家用电器与日常生活。选修1-2包括：热现象与规律，热与生活，能源与社会发展。选修2-1包括：电路与电工，电磁波与信息技术。
高中的物理一共有7本书，顺序通常为先必修后选修。必修部分包括必修一和必修二，这是所有学生都需要学习的内容。必修一主要涉及力学基础，包括质点、参考系、坐标系、时刻、时间、位置、位移、速度、加速度等基本概念，以及匀变速直线运动的规律、牛顿运动定律等核心内容。
